En esta entrada puedes encontrar:
- La explicación que tenéis a continuación es un resumen de lo que trabajamos en clase. Se incluyen imágenes, vídeos o simulaciones para que te resulte más sencillo comprender el tema.
- Una propuesta de actividad voluntaria.
- Finalmente, para repasar y comprobar lo que sabes, tienes enlaces a juegos y simulaciones sobre aspectos del tema.
Aquí tienes los apuntes y las actividades del tema.
APUNTES
Y ya sabes, puedes estudiar con los apuntes y sobre todo dominar las actividades que hacemos.
- La explicación que tenéis a continuación es un resumen de lo que trabajamos en clase. Se incluyen imágenes, vídeos o simulaciones para que te resulte más sencillo comprender el tema.
- Una propuesta de actividad voluntaria.
- Finalmente, para repasar y comprobar lo que sabes, tienes enlaces a juegos y simulaciones sobre aspectos del tema.
Aquí tienes los apuntes y las actividades del tema.
APUNTES
Y ya sabes, puedes estudiar con los apuntes y sobre todo dominar las actividades que hacemos.
¡COMENCEMOS!
Esta unidad consta de las siguientes partes:
1. Océanos y continentes de la Tierra.
2. El relieve de los continentes.
3. El relieve submarino.
4. La formación del relieve.
5. La transformación del relieve.
1. OCÉANOS Y CONTINENTES DE LA TIERRA
La superficie terrestre no es plana, en algunas zonas es más alta que en otras. Las zonas bajas están cubiertas por agua, formando océanos (grandes masas de agua salada) y mares (porciones de los océanos cercanas a las costas y con profundidades menores). Las zonas altas se dividen en continentes (grandes extensiones de tierra). Sobre la superficie terrestre hay más agua que tierra. El litoral costero es donde la tierra se junta con el mar o el océano.
En este mapa tienes los continentes y océanos. Debes conocer cuáles son y la situación de cada uno de ellos.
Para que localices y conozcas los océanos de la Tierra pulsa en este enlace: Google maps y los océanos de la Tierra
2. EL RELIEVE DE LOS CONTINENTES.
Las principales formas del relieve que podemos encontrar en el interior de los continentes son:
- Llanura: es una extensión plana o suavemente ondulada de menos de 200 m. de altitud.
- Meseta: es una zona llana, como las llanuras, como mínimo de 200 m. de altitud.
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- Montaña: es una gran elevación de terreno con altitud superior a 600 m y fuerte pendiente. Las montañas viejas tienen formas redondeadas y las jóvenes, formas puntiagudas.
- Cordillera: es un grupo extenso de montañas. La sierra es un grupo más pequeño de montañas que la cordillera.
- Colina: Montaña de menos de 600 m. y con menos pendiente.
- Valle: zona entre montañas por la que normalmente discurre un río.
- Depresión: zona hundida de la superficie terrestre rodeada de relieves más elevados. Puede estar ocupadas por lagos.
En el litoral costero los principales relieves que se sitúan en la línea entre la tierra y el mar son:
- Playa: superficie plana a orillas del mar formada por arena o piedras.
- Acantilado: Costa muy elevada casi vertical.
- Cabo: porción de tierra que se adentra en el mar.
- Golfo: entrada del mar en la costa. Si son pequeños y tienen forma redondeada se llaman bahías.
- Isla: área rodeada totalmente por agua. Un grupo de islas es un archipiélago.
- Península: extensión de tierra rodeada por agua por todas partes menos por una que la une al continente y se llama istmo.
- Ría: es un valle fluvial invadido por el mar. Si en lugar de ser fluvial es glaciar se le llama fiordo.
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3. EL RELIEVE SUBMARINO
4. LA FORMACIÓN DEL RELIEVE
Mientras el fiordo tiene las laderas muy escarpadas, la ría las tiene bastante suaves.
3. EL RELIEVE SUBMARINO
4. LA FORMACIÓN DEL RELIEVE
Para poder hablar de la formación del relieve es necesario saber qué son y cómo se comportan las placas tectónicas. La corteza de la Tierra no es una gran pieza sola. Está dividida en pequeñas piezas llamadas placas tectónicas. Estas placas se mueven muy lentamente encima del manto
En un principio toda la tierra estaba unida en un solo continente llamado Pangea. Recuerda que la corteza flota sobre el manto. Por la rotación de la Tierra, Pangea se rompió y los continentes fueron moviéndose hasta llegar a la situación actual.
En la actualidad la Tierra está formada por las placas tectónicas que ves en el mapa.
Fíjate en las flechas que aparecen en el mapa. Cuando las placas se mueven producen grandes cambios en sus bordes. Algunas chocan entre sí; otras se separan. Veamos qué ocurre. a. Cuando chocan dos placas tectónicas compuestas por materiales blandos, pueden formar una montaña. esto sucede muy lentamente. Así se formaron los Alpes, los andes o el Himalaya y recibe el nombre de plegamiento.
b. Si chocan placas tectónicas formadas por materiales duros, estos no pueden doblarse, se rompen y producen terremotos. Cuando esto ocurre aparecen fallas que son relieves formados por acantilados o roturas del terreno.
Si hay mucha presión entre dos placas tectónicas tiene lugar un gran movimiento que se conoce como terremoto. El punto donde comienza el terremoto se conoce como hipocentro o foco. Las ondas de choque causan vibraciones que es lo que notan las personas en un terremoto El epicentro es el punto en la Tierra donde sucede el terremoto La magnitud de un terremoto se mide por la Escala de Ritcher Aquí puedes encontrar una simulación sobre la plegamientos y fallas
b. Si chocan placas tectónicas formadas por materiales duros, estos no pueden doblarse, se rompen y producen terremotos. Cuando esto ocurre aparecen fallas que son relieves formados por acantilados o roturas del terreno.
Terremoto de Valparaíso
Tsunamis: Los terremotos y las erupciones volcánicas ocurren cerca del mar, y esto puede hacer que desplace agua del mar. Es lo que se conoce como tsunami, que son olas enormes que pueden llegar a los 40 metros de alto y causan grandes daños en las zonas de costa. En este vídeo podrás ver la erupción submarina próxima a la Isla de Hierro.
5. LA TRANSFORMACIÓN DEL RELIEVE
Una vez formado el relieve de algunas de las tres maneras que hemos visto anteriormente (plegamiento, falla y volcán) comienza a cambiar porque unas fuerzas externas actúan en él. Son el agua, el viento, la temperatura y los seres vivos.
El agua de los ríos con su fuerza arranca y arrastra los materiales. Puede formar valles y cañones. En el curso alto de los ríos (en la zona de montaña en la que nacen) el agua baja por una pendiente acusada y tiene mucha fuerza. Erosiona el relieve por el que pasa. En el curso medio hay menos pendiente y las aguas no son tan rápidas. El río transporta los materiales arrancados en el curso alto. En el curso bajo tiene mucho más agua, porque ha recibido la de sus afluentes y como hay poca pendiente va dejando los materiales. Así se forman las llanuras.
Las aguas del curso alto de un río erosionan los materiales del relieve
El curso medio del río discurre por terrenos con una pendiente menor y transporta los materiales que ha arrancado en el curso alto.
Viento
Otro agente de formación del relieve es el viento. El viento arranca trocitos de roca, los transporta y los deposita en lugares.Así se forman las dunas (o acumulaciones de arena).
Los seres vivos
El hombre con sus construcciones, tala de árboles, contaminación, etc. se ha convertido en uno de los grandes agentes de destrucción del relieve.
Mina a cielo abierto
¿Te ves capaz de hacer un mapa mental con distintos colores (ya sabes) como los que hacemos en clase sobre esta unidad? Es una ACTIVIDAD VOLUNTARIA valorada hasta con 3 positivos. En esta imagen tienes 9 trucos para hacer un mapa mental.
JUEGOS PARA REPASAR Y COMPROBAR TODO LO QUE SABES
Pasapalabra: El relieve terrestre.
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