LA PESTE NEGRA Y EL FIN DE LA EDAD MEDIA

 Vídeos interesante sobre la peste negra

LA ANTIGUA ROMA

 

A continuación tenéis la presentación que hemos trabajado en clase sobre la Antigua Roma.

Roma 2121 de Àngels Rotger

También se incluyen los esquemas

LA ANTIGUA ROMA

 ¡Comenzamos a estudiar la Historia y la vida en la Antigua Roma! Este será el último tema de Historia de este curso y espero que sigáis mostrando el mismo entusiasmo que habéis tenido hasta ahora.😊

Empezaremos el tema viendo un vídeo titulado "La Roma Imperial". En realidad no es un buen título. Roma no fue siempre un Imperio. Antes había sido una Monarquía y una República. Pero de ello hablaremos en clase.

Debéis ver el vídeo y contestar a las preguntas que os dejo a continuación. Son sencillas si lo veis tranquilamente.

1. ¿Dónde surgió la ciudad de Roma?
2. Aproximadamente ¿en que año?
3. ¿Quiénes eran Rómulo y Remo?
4. ¿Cómo sobrevivieron Rómulo y Remo?
5. ¿Por qué Rómulo fue el primer rey de Roma?
6. ¿Quiénes gobernaron Roma en un principio?
7. ¿Qué ocurría cuando un rey moría?
8. ¿Quiénes eran los patricios?
9. ¿Qué ocurrió en el 510 a.C.?
10. Después de la monarquía vino...
11. ¿Quienes eran los plebeyos?
12. ¿Qué territorios conquistó el ejército romano durante la República? Cítalos por orden en las conquistas.
13. ¿Quién fue Julio César?
14. ¿Cuál era el objetivo de Julio César?
15. ¿Por que mataron a Julio César?
16. ¿Quién gobernó al morir Julio César?
17. ¿Qué territorios conquistó Roma durante el Imperio?
18. ¿Qué hicieron los emperadores para entretener a los romanos? 
19. ¿Qué significaba "Pan y Circo"?
20. ¿Quiénes eran los gladiadores?
21. Si fueseis romanos, ¿quién sería vuestro "pater familias"
22. ¿Obligatoriamente tenía que ser un hombre?
23. ¿Y si alguien desobedecía al pater familias? 
24. ¿Qué era el foro? 
25. ¿ Cómo hacían llegar el agua hasta el centro de las ciudades? 
26. ¿Qué idiomas actuales provienen del latín? 
27. ¿Como terminó el imperio romano? 
28. Jesús de Nazaret ¿vivió en la época del Imperio Romano?

1º ESO. SEMANA DEL 3 AL 7 DE MAYO

A partir de ahora, debéis mandarlas actividades antes del viernes a las 12:00 de la noche.

Terminamos con el estudio de la Historia este curso con la romanización de la Península Ibérica.

LA ROMANIZACIÓN DE LA PENÍNSULA IBÉRICA

Ya sabéis que los primeros soldados romanos llegaron a la Península hacia el 218 a.C. (sí, hacía muchos siglos que celtas, griegos e íberos estaban ya aquí). Y que en el año 19 a.C. toda Hispania (así la llamaban) estaba bajo el poder de Roma.

Durante los siglos que duró la dominación romana, las costumbres, la religión, las leyes y en general la forma de vida de Roma se impusieron con mucha fuerza en la población indígena. Además de los soldados, llegaron gran cantidad de itálicos y ciudadanos romanos de otros territorios y todos juntos formaron la cultura hispano-romana. Hispania se romanizó, es decir adoptó la lengua, la cultura y la manera de vivir de los que venían de Roma.

Además había algo que favoreció que se extendiese rápidamente su forma de vida: LAS CALZADAS,que permitían en poco tiempo llegar a todos los rincones del imperio romano.

No todas las regiones de España se romanizaron igual. Pensad que los pueblos prerromanos que vivían en la Península tenían un carácter muy diferente. Por ejemplo, las zonas que habían estado bajo la influencia griega fueron fácilmente asimiladas mientras que los que tuvieron que luchar durante mucho tiempo tuvieron una romanización distinta: no querían abandonar su cultura y adoptar la romana, pero finalmente se rindieron.

HERENCIA ROMANA EN HISPANIA:

• Ciudades: Crearon muchas ciudades. Y además eran ciudades con buenos servicios públicos. Tenían acueductos que les permitían disponer de agua, alcantarillado, cloacas, tuberías para conducir el agua,  incluso aceras y "pasos de cebra".
• Edificios como termas, teatros, anfiteatros, circos, arcos de triunfo, etc. También construyeron puentes, murallas, faros...
• Su lengua (el latín) que se transformó de modo distinto en cada región y dio lugar a las lenguas romances: castellano, catalán, gallego, portugués, italiano o rumano. El euskera no procede del latín sino que es una lengua anterior que se mantuvo pura.
• Su religión: primero la politeísta y más tarde el cristianismo.
• Su derecho, es decir, sus leyes y organización política.
• En la ingeniería trajeron el cemento y usaban grúas, poleas, andamios.

La forma de vida romana se adopto en los lugares que interesaban más a los conquistadores por su comercio, su riqueza y menos en las zonas más pobres.

ACTIVIDADES

Esta semana las actividades serán más creativas. Si no entiendes la explicación o no buscas información en otras fuentes (libros de texto, internet, etc) sera muy difícil que puedas hacerlas. Vamos a ello. PERO NO LOS ENVÍAS HASTA QUE HAYÁIS TENIDO LA CLASE ONLINE y SIEMPRE ANTES DEL VIERNES A MEDIANOCHE.

A. Copia los apuntes.

B. Cuestionario:

1. ¿Qué quiere representar el dibujo que acompaña a los apuntes con todos estos elementos que están en él?
2. ¿Qué lugares estuvieron bajo la influencia griega?
3. ¿Cuál fue la última zona que los romanos conquistaron?
4. ¿Quién fue Viriato?
5. ¿Qué ocurrió en Numancia?
6. Di el nombre de cinco ciudades romanas incluyendo el nombre latino y el castellano.
7. Nombre dos ejemplos de las siguientes construcciones romanas en Hispania: calzada, acueducto, puentes, teatro, anfiteatro y arco del triunfo.

C. Completa este mapa conceptual:

1º ESO. SEMANA DEL 27 DE ABRIL AL 2 DE MAYO

A partir de ahora el trabajo de toda la semana estará colgado desde el lunes. De esta manera el día de la clase online podemos hablar sobre él y consultarme las dudas.

Hasta ahora hemos estudiado grandes civilizaciones ( Mesopotamia, Egipto, Grecia, Roma). ¿Y España? ¿Qué ocurría en España? Está claro que no llegaron aquí los egipcios (no hay pirámides, momias), ni los mesopotámicos (¿habéis visto en España algún zigurat).

Vamos a terminar la Historia danos una vuelta por la Península Ibérica. 

LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA EDAD ANTIGUA

Hasta ahora, ni el oro, ni la plata, ni el cobre, ni el hierro se han hallado en ninguna parte de la tierra tan abundantes ni excelentes.

Así hablaba de la Península Ibérica un viajero que la visitó hace 2.000 años. La riqueza de sus yacimientos atrajo a pueblos muy diversos que desde lejanas tierras llegaron a nuestra península con la esperanza de conseguir estos valiosos metales. Hablemos de tres pueblos que habitaron la península: FENICIOS, CELTAS E ÍBEROS.

A. LOS FENICIOS

Los fenicios venían de una franja de la costa del Este del Mediterráneo situada entre los grandes imperios egipcio y de Mesopotamia. Vivían en ciudades independientes desde donde comerciaban por este mar.

Eran grandes marinos. Navegaban de día cerca de la costa y al anochecer se refugiaban cerca de tierra firme. Les interesaban los metales y fundaban factorías (pequeños asentamientos) para intercambiar sus productos con la gente del lugar. Utilizaban un alfabeto propio de 22 consonantes de las que después utilizaríamos algunas.

B. LOS CELTAS

Hacia el año 800 a.C. los celtas penetraron por los Pirineos y se extendieron por la Meseta y el Noroeste.

Eran pastores y guerreros, con armas de hierro, metal que no se conocía aún en la Península. Por esto dominaron con facilidad a los nativos, pero poco a poco se fueron mezclando con ellos y formaron los primeros pueblos conocidos en la Península Ibérica.

No conocían la escritura y su cultura era muy atrasada. Creían en los dioses de la naturaleza (la lluvia, el sol, el agua...) .Sus costumbres y ritos de incinerar a los muertos y enterrar sus cenizas en urnas se adoptó en las tierras que ocuparon. Y a nosotros nos dejaron los castros que conocemos (Ulaca, Las Cogotas, Mesa de Miranda (en Chamartín) y nuestros queridos verracos.

No eran comerciante, como los fenicios, sino pastores, agricultores. Se organizaban en tribus y clanes y vivían en poblados  llamados castros.

C. LOS ÍBEROS

Los íberos vivían en la costa mediterránea entre el siglo VI a.C. y la llegada de los romanos en el I a.C. 

Habitaban en  poblados, sus casas eran rectangulares y se organizaban en calles. Vivían en clanes  gobernados por reyes y se dedicaban a la agricultura, la ganadería, la artesanía y  el comercio. Utilizaban monedas  y adoraban a un dios guerrero y a una diosa protectora de la fertilidad. También incineraban a sus muertos y guardaban sus cenizas en urnas.  Tenían una escritura propia y nos ha llegado de ellos la conocida Dama de Elche.

EL TRABAJO DE ESTA SEMANA VA A SER EL SIGUIENTE.

1º Copiar los apuntes del tema (no es necesario ningún dibujo)
2º Completa el siguiente cuadro. Si te falta información puedes encontrarla en tu libro de texto.

3. Localiza en el mapa la comunidad autónoma donde resides. ¿Qué pueblos prerromanos habitaron en su territorio?

Os dejo un vídeo que nos habla de la tribu vettona que habitaba Ávila. Es interesante.

LUNES 20 DE ABRIL DE 2020. 1º ESO

La clase de hoy será sobre dos vídeos de la religión romana.

Los romanos desde sus comienzos fueron politeístas. Adoraban a sus antepasados y a una serie de dioses que pronto identificarán con los dioses griegos. Así a cada dios se le puede conocer por sus dos nombres, uno en griego y otro en latín, la lengua oficial de Roma.

1- Tras ver el siguiente vídeo di el nombre de los dioses que salen en él y de su equivalente griego. 

2- Después de ver este segundo vídeo, debes copiar el esquema de los dioses griegos y el de los dioses romanos.

Lo que quiero con este trabajo es que sigas aprendiendo a tomar apuntes de un vídeo.

RECORDAD QUE ME TENÉIS QUE MANDAR ESTE TRABAJO JUNTO CON EL QUE OS DE EL MIÉRCOLES, NO POR SEPARADO.

MIÉRCOLES 1 DE ABRIL. 1º ESO

          

                            RÓMULO Y REMO Y LA LOBA CAPITOLINA

CONTINUAMOS CON ROMA, LA ANTIGUA ROMA.

Para realizar estas actividades, tendréis que utilizar el libro y este blog. 

Os señalo algunas líneas del libro que debéis copiar en vuestro cuaderno. También una serie de actividades y dibujos que hacer. 
Esta tarea me la mandáis junto a la que hicisteis el lunes y tenéis de plazo hasta el domingo. 

Comenzad en hoja nueva y escribid en mayúsculas: 

LA SITUACIÓN DE LA ANTIGUA ROMA

• Copiar el punto 1,1 y 1.2. de la página 208, el mapa de los "Primeros Pobladores" y la actividad 1 de la misma página.
• De la página siguiente copiar el "mapa de la Siete Colinas" y el pie de texto así como el de la "Máxima extensión del imperio" y el párrafo superior que lo explica.

TODOS LOS MAPAS DEBEN ESTAR COLOREADOS.

¡Ánimo y a por todas!

30 MARZO. 1º DE ESO

          

Seguimos con el vídeo de la Antigua Roma a partir del minuto 8. Visiónalo despacio y si no entiendes algo vuelve a verlo o pregúntame las dudas. Para que os resulte más fácil os lo vuelvo a insertar en la entrada.

1. Aunque Roma había conquistado muchísimos territorios, existían tensiones entre  dos grupo de personas. ¿Qué grupos? 
2. ¿Qué hicieron los emperadores para entretener a los romanos? 
3. ¿Qué significaba "Pan y Circo"?
4. ¿Qué espectáculos tenían lugar en el circo?
5. ¿Quiénes eran los gladiadores y cuál era su función?
6. ¿Qué significaba cuando el público del circo enseñaba el pulgar hacia arriba? 
7. ¿Eran importantes los gladiadores? 
8. ¿Que les ocurría cuando vencían a sus contrincantes? 
9. Si fueseis romanos, ¿quién sería vuestro "pater familias"
10. ¿Obligatoriamente tenía que ser un hombre?
11. ¿Te parece justo? ¿por qué? 
12. ¿Y si alguien desobedecía al pater familias? 
13. ¿Qué era el foro? 
14. ¿Qué hacían los romanos en el foro?
15. ¿Qué hacían los pater familia por las tardes?  
16. ¿ Cómo hacían llegar el agua hasta el centro de las ciudades? 
17. ¿Como llamaban los romanos a los pueblos que no hablaban latín?
18. ¿Por qué les  llamaban así?
19. ¿Qué idiomas actuales provienen del latín? 
20. ¿Como terminó el imperio romano? 
21. Jesús de Nazaret ¿vivió en la época del Imperio Romano?

MANDAD  ESTE CUESTIONARIO A PARTIR DEL MIÉRCOLES JUNTO CON TODO EL TRABAJO DE LA SEMANA.
SI A ALGUNO DE VOSOTROS LES RESULTA MÁS FÁCIL MANDARLO EN WORD PUEDE HACERLO, PERO DESPUÉS TENDRÁ QUE IMPRIMIRLO Y PEGARLO EN EL CUADERNO.

LA ANTIGUA ROMA. 1º ESO

Nos despedimos de la  Antigua Grecia y empezamos un nuevo tema:

LA ANTIGUA ROMA

Comenzaréis viendo la primera parte de un  vídeo para que os introduzcáis en el mundo romano. Pero solo hasta el minuto 8. Después contestaréis a las preguntas que os hago a continuación.

Como empezamos un tema nuevo poned el título en una nueva hoja en mayúsculas.

1. ¿Dónde surgió la ciudad de Roma?
2. Aproximadamente ¿en que año?
3. ¿Quiénes eran Rómulo y Remo?
4. ¿Quién fue Amulio? ¿Por qué quería matarlos?
5. ¿Cómo sobrevivieron Rómulo y Remo?
6. ¿Por qué Rómulo fue el primer rey de Roma?
7. ¿Quiénes gobernaron Roma en un principio?
8. ¿Qué ocurría cuando un rey moría?
9. ¿Quiénes gobernaban siempre Roma en sus principios?
10. ¿Qué era el senado?
11. ¿Quiénes lo formaban?
12. ¿Qué ocurrió en el 510 a.C.?
13. Después de la monarquía vino...
14. ¿Quienes eran los plebeyos?
15. ¿Qué territorios conquistó el ejército romano durante la República? Cítalos por orden en las conquistas.
16. ¿Quién fue Julio César?
17. ¿Cuál era el objetivo de Julio César?
18. ¿Por que mataron a Julio César?
19. ¿Quién gobernó al morir Julio César?
20. ¿Qué territorios conquistó Roma durante el Imperio?